top of page

Мои программы

Программа "Растения и творчество"
Программа 'Растения и творчество" предназначена для организации внеурочной деятельности с учащимися начальных классов во второй половине дня в соответствии с требования ФГОС. Программа рассчитана на 4 года обучения занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 академических часа. На занятиях дети знакомятся с растительность Приморского края, с правилами сбора и хранения природного материала, учатся засушивать растения разными способами; сравнивать растения по цвету, форме и фактуре. Учащиеся получают знания о видах и жанрах изобразительного искусства и флористике; учатся выполнять картины из засушенного растительного материала. 
В процессе усвоения программы дети общаются с природой, учатся видеть и воспринимать природу в мельчайших подробностях,осознают необходимость сохранения окружающей среды и бережного отношения к растительному миру.
Большое значение уделяется воспитанию: 
1) Трудолюбия и творческого отношения к учению и труду;
2) взаимовыручке и взаимопомощи;
3) желание доводить начатое дело до конца;
4) устойчивой потребности к само образованию.
Развивается интерес к искусству и народному творчеству, воображение и фантазия, мелкая моторика рук и глазомер

Программа 'Растения художники'

Программа «Растения художники» позволяет ребенку, проявить свои творческие способности в самостоятельном создании художественного произведения из экологически чистого прессованного природного материала, собранного и подготовленного собственными руками. 
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Растения художники» имеет художественную направленность и ориентирована на освоение художественных принципов, направлений и жанров изобразительного искусства и флористики, на формирование у детей художественного вкуса и способность видеть, чувствовать красоту и гармонию природы, эстетически оценивать ее.
Творческая деятельность в рамках программы способствует развитию воображения и пространственных представлений, внимания и зрительной памяти, чувства цвета, формы, ритма и глазомера.
Программа построена с учетом регионального компонента, что способствует развитию патриотического и духовно – нравственного воспитания. Занимаясь в объединении, дети учатся понимать и ценить природу родного края, изучают правила поведения в природе, знакомятся с реликтовыми, эндемичными, редкими и исчезающими видами растений. Все работы в течение трех лет учащиеся выполняют из растений, произрастающих в Приморском крае.
Программа «Растения художники» адресована учащимся в возрасте 7-15 лет. Срок обучения по программе 3 года.
Программа "Я рисую листьями"
Программа «Я рисую листьями» предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья, которые имеют проблемы в обучении и нарушения в социально-психологической адаптации. Занимаясь по программе, ребенок общается с природой.  Природа же целительно воздействует на душу ребенка, а бесконечное богатство естественных форм и красок природного материала вызывает восхищение и радостные эмоции. Общение с природой расширяет представления детей об окружающем мире, учит видеть и воспринимать природу в мельчайших подробностях, воспитывает бережное и заботливое отношение к ней, развивает воображение, фантазию, творчество.
Данная программа способна обеспечить включение ребенка с ОВЗ в новые формы организации социальной жизни, обеспечивает дополнительные возможности для удовлетворения интересов ребенка, развития его индивидуальности на основе самовыражения и раскрытия творческого потенциала.
Программа дополнительного образования детей с ОВЗ «Я рисую листьями»  имеет художественную направленность и ориентирована на формирование у детей художественного вкуса и способность видеть, чувствовать красоту и гармонию природы, эстетически оценивать ее.
Творческая деятельность в рамках программы способствует развитию наглядно-образного мышления, творческого воображения и пространственных представлений, внимания и зрительной памяти, сенсорного восприятия  и глазомера.

      С 2013 года сотрудничаю со Спасским педагогическим колледжем в подготовке педагогических кадров. Провела мастер класс «Изготовление флористической миниатюры», открытые занятия на тему «Природная аппликация из листьев» и «Изготовление цыпленка из семян вяза» « Сувенир для папы», «Петушок-золотой гребешок».(Благодарственные письма).

Мои достижения

    IX Краевой фестиваль современного любительского творчества "Черниговские родники " Лауреат III степени - 2018 г

 

      X Краевой фестиваль современного любительского творчества "Черниговские родники " Лауреат I степени - 2019 г.

     Всероссийский педагогический конкурс "Лучшая методическая разработка XXI века. Номинация "Разработка внеклассного мероприятия" Лауреат II степени. Всероссийский центр информационных технологий "Уроки XXI века"

     Городской Форум образовательных инициатив 2018. Диплом III степени

      Городской Форум образовательных инициатив 2018 г. Диплом "За распространение результативного педагогического опыта"

 

     Всероссийский дистанционный конкурс "Мир педагога". Диплом  Лауреата II в номинации "Дополнительное образование детей (программа "Растения художники")" 2019 г.

 

     Всероссийский образовательный Портал педагога. Свидетельство о публикации на всероссийском уровне дополнительной образовательной общеразвивающей программы "Растения  художники" 2019 г.

 

     Всероссийский дистанционный профессиональный конкурс для педагогов

"Образование будущего" Организатор академия развития творчества "Арт- талант" ( г. Санкт- Петербург ).   Диплом победителя I  место. 2018 г.

       Свидетельство публикации в сетевом образовательном издании "Арт- талант" и справка о положительной экспертной оценке тематического часа "Цветущим садом станет вся земля" 2018 г.

      Почетная грамота от управление образования городского округа Спасск – Дальний за высокое мастерство, большой творческий вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения.

     Почетная грамота главы Администрации городского округа Спасск – Дальний В.К Мироненко за многолетний добросовестный труд, педагогическое мастерство, творческий поиск в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.

     

bottom of page